Ciências - Formas de energia

Vejam esses vídeos que falam da energia eólica:
http://www.youtube.com/watch?v=2JgC4A7L2PE

Este mostra como funcionam as Hidrelétricas:

http://www.youtube.com/watch?v=1QDosHWmRcM

Deixem comentáriose lembrem-se; a lição só será considerada feita quando o comentário for publicado. E prestem atenção aos erros de escrita!

Pesquisa - Geografia

Vamos conhecer um pouco mais sobre as comunidades tradicionais do Brasil:

Caiçaras

As comunidades caiçaras nasceram a partir do século XVI da miscigenação de brancos de origem portuguesa com grupos indígenas das regiões litorâneas do Estado de São Paulo (tupinambás). Também houve o aporte de negros libertos que se afastaram das influências das áreas urbanas (cidades e vilas).


Quilombolas
Quilombolas é designação comum aos escravos refugiados em quilombos, ou descendentes de escravos negros cujos antepassados no período da escravidão fugiram dos engenhos de cana-de-açúcar, fazendas e pequenas propriedades onde executavam diversos trabalhos braçais para formar pequenos vilarejos chamados de quilombos.Mais de duas mil comunidades quilombolas espalhadas pelo território brasileiro mantêm-se vivas e atuantes, lutando pelo direito de propriedade de suas terras consagrado pela Constituição Federal desde 1988. Sertanejos Do contato entre brancos e índios do Nordeste formou-se um povo mestiço, o sertanejo, que vai lidar com gado e aprender a arte do couro e do tratamento da carne de charque. Acostumado a longas caminhadas, dormindo em rede, comendo feijão, carne-de-sol, farinha de mandioca e vivendo no isolamento silencioso da enormidade das distâncias.

Sertanejos
Do contato entre brancos e índios do Nordeste formou-se um povo mestiço, o sertanejo, que vai lidar com gado e aprender a arte do couro e do tratamento da carne de charque. Acostumado a longas caminhadas, dormindo em rede, comendo feijão, carne-de-sol, farinha de mandioca e vivendo no isolamento silencioso da enormidade das distâncias.

Leonardo Tsuyoshi Owada

Aulas do Proerd

A turma adora as aulas do Proerd com a Policial Domênica!

Este é um trabalho muito bonito realizado pela Polícia Militar de prevenção ao uso de drogas entre as crianças e jovens. Como uma vacina, contra as drogas!

O que rolou...

Estas semanas tem sido muito agitadas! Tantas coisas a fazer e quase não dá tempo de mostrar!

Uma das coisas mais legais foi a visita ao Mercadão Campolim!

A turma pode fazer uma ampla pesquisa sobre os preços praticados, as diferenças entre produtos comercializados por peso, por capacidade e por unidades. Aprenderam como funciona a balança eletrônica e fizeram muitas comparações.

Todos os dados coletados foram utilizados nas aulas de matemática, em problemas envolvendo frações, número decimais, unidades de medida.

E por fim, a turma comeu um delicioso pastel, porque ninguém é de ferro! É bom aprender, mas melhor ainda é aprender de forma gostosa!

Bagunça no elevador!

Proclamação da República

Olá turma!
Vocês sabem que dia 15 de novembro é o dia da Proclamação da República.
Mas vocês sabem o que de fato aconteceu?
Cliquem no link abaixo e aprendam um pouco mais.

http://www.smartkids.com.br/especiais/proclamacao-da-republica.html

Professora Olívia

Via Láctea, Terra, entre o planeta Vênus e o planeta Marte.

Muito obrigado por ter respondido a minha outra carta.
Agora o planeta azul esta melhorando, mas agora estão jogando muito lixo nas ruas e muita poluição nos rios.
Eu e minha turma estamos fazendo um trabalho que se chama TEC-LIXO que e sobre o lixo tecnológico.
Sobre o porquê não pode jogar pilhas e baterias no lixo comum? Por que quando jogamos lixo tecnológico no lixo comum tudo isso vai para o lixão,quando as pilhas ficam velhas elas soltam um liquido cheio de metais pesados e esse liquido contamina o solo e as plantas e também os animais que comem as plantas, isso é muito venenoso. Precisamos recolher o lixo tecnológico e o encaminhar a empresas que dão um destino correto a ele, sem contaminar o planeta.
Eu aprendi que tudo isso é interdependência, um depende do outro.
Ate logo habitante de outra galáxia! Vou sentir muitas saudades!

Matheus da Silva Machado
Colégio TJ talentos

Carta corrente do bem

Via Láctea, planeta Terra.

Caro menino de outra galáxia, pergunto se podes trocar selos, figurinhas, e esperanças, pois meu planeta está doente,o lindo planeta azul está ficando cinza, os homens só pensam em guerras,nada mais do que guerras.
Peço que envie esperanças, selo, e figurinhas, mas, principalmente esperanças, pois senão logo nosso planeta será como os outros, e, morreremos todos.
Diga, não só a mim, mas aos homens para pararem de destruir o planeta, pois senão teremos que morar numa nave espacial, ficaríamos balofos, chato e preguiçosos, e não quero acabar assim.
Se tiver selos de felicidade pode ser, vou colocá-los no coração de cada ser vivo deste planeta doente.
Pois eu espero um simples gesto de cada um, é como mudar uma casa de palitinhos de lado, só se mexe dois palitinhos.
Quero muito que mostres esta carta para todos da galáxia, para que possam ajudar também com um simples gesto.
Se tiveres figurinhas de paz, eu aceito, pois irei espalhá-las por todos os cantos, para que dêem um fim nestas guerras.
E, por último, peço que não use papel nas cartas que mandar, mas use palavras, e gestos, numa bolha de vento.

Beijos,
De seu correspondente: a menina do planeta azul, Thayná.

Carta

Via Láctea, 11 de novembro, ano terrestre de 2009.

Obrigado pelo seu conselho vou encher os bolsos,minhas mãos,meu cabelo e o meu coração com esperanças.
Vou tentar encontrar essa solução,e mais;vou tentar deixar meu mundo igual o seu,daí sim,ele vai ficar bonito e preservado más também cuide bem do seu mundo,porque se você descuidar um pouco,o seu planeta vai ficar igual o meu,e se isso acontecer com seu faça o mesmo que vou tentar fazer.
Vou fazer folhetos e entregar às pessoas,espero que colaborem,se isso tudo não funcionar,venha aqui pessoalmente e veja o que esta acontecendo,e se possível tente arranjar outra solução para que o meu planeta fique igual o seu.
Como é o seu planeta?
É bonito
Por favor,se isso tudo não funcionar venha aqui trocar idéias e se as novas idéias não funcionarem,traga uma nave bem grande para todas as pessoas do meu planeta,assim ficaremos no seu planeta até existir uma solução.Então voltaremos ao nosso planeta.Obrigado!
Um abraço,
Yan Lucas.

Carta ao habitante de outra Galáxia - Leo Owada

Via láctea, 11 de novembro de 2009 (ano terrestre).

Venho atraves desta pedir ajuda para o planeta azul aonde homens matam homens, a união e o amor estão se acabando. Vivemos em um mundo desmatado cheio de poluição.Ainda assim, temos esperanças para que tudo fica bem. Talvez um dia, o planeta azul esteja como o seu,bonito, sem desmatamento, sem poluição e sem aquecimento global. Aqui aonde tudo está se acabando, temos a certeza de que se tivermos mas amor ao lugar quemoramos, podemos ter um planeta mas azul e mas bonito. Criança não brincam mas de bola e nem de boneca, convivem mas com guerra e mentiras. Assim o mundo azul cresce com desconfiança com a inveja e com irmão matando irmão sem o perda. Talvez um dia o planeta azul esteja melhor no futuro. Quando eu crescer vou ajudar o planeta azul a sem igual ao seu. Mas o planeta azul precisa de ajudade alguem que mora em um lugar molhor, por isso quero ter um mundo bonito como o seu, queria saber o segredo.
Atenciosamente: habitante do planeta azul

Português: Crianças como você - Filme: A copa

Vocês podem imaginar como é a vida de meninos que moram num monastério no Tibet?
Parece diferente da vida das crianças daqui. Mas será que é tão diferente assim?
Nesse filme podemos ver que os meninos, em qualquer parte do mundo, adoram futebol! Assim como o Ali do filme Filhos do Paraíso, o garoto do filme A Copa é louco por futebol e faz qualquer coisa para assistir a final da Copa do Mundo de 1998.

Como um monge pode manter a mente nos estudos enquanto Ronaldinho joga pelo Brasil?

Orgyen é um jovem monge que tem uma grande paixão: o futebol. Em plena época da Copa do Mundo de 1998, ele faz de tudo para conseguir assistir as partidas das principais seleções do campeonato e, juntamente com seu amigo Lodo, tenta driblar a vigilância do mestre Geko.

História - O tempo

Ontem a aula de história foi bem interessante!
Começamos falando de Chronos - o deus grego - que engolia seus filhos, e terminamos com uma discussão muito legal sobre a grande revelação: O tempo não existe!
Depois de muito papo, idéias surgidas, pensamentos, neurônios queimados, cucas fundidas (isso é do tempo que eu era criança...), o pessoal compreendeu que na verdade o tempo é uma coisa indefinível, nós só sentimos os seus efeitos, o que ele nos causa, as mudanças que ele provoca no mundo e nas pessoas. Assim como na época do Beatles as coisas eram diferentes e mudaram, a cada época temos algo que nos muda profundamente.
Mas ao mesmo tempo, existem pessoas que não são afetadas pelo tempo. E nós não falamos de juventude, falamos das pessoas que vivem em locais onde o tempo parece que não passa; séculos se passam e algumas tribos espalhadas pelo mundo, vivem do mesmo jeito...
Então, vocês acham que o tempo existe?
Só para se ter uma idéia:
Quem são essas meninas ai embaixo?

Se você disse que são a mesma pessoa... Acertou! É, sou eu mesma, a professora, viram como o tempo me afetou? Mas, eu mudei? Me tornei uma pessoa diferente? Lá no meu interior, meus valores, as coisas que eu acredito, eu fiquei diferente?

Parece papo de maluco... Mas é não é não!

Pensem, e falamos sobre isso na próxima aula.

Produção de texto - Classificados poéticos - Roseana Murray

Imagine se você colocasse um anúncio em um jornal intergalático...
E se o anúncio fosse respondido por alguém que vive em outra galáxia...
O que você escreveria?
A autora da livros infantis; Rosena Murray, imaginou isso e colocou em dois poemas no seu livro Classificados Poéticos. Que é nosso livro de trabalho em Português.

O menino escreveu no classificado:

Menino que mora num planeta azul feito a cauda de um cometa
quer se corresponder com alguémde outra galáxia.
Neste planeta onde o menino mora
as coisas não vão tão bem assim:
o azul está ficando desbotado
e os homens brincam de guerra.
É só apertar um botãoque o planeta Terra vai pelos ares...
Então o menino procura com urgência
alguém de outra galáxiapara trocarem selos, figurinhase esperanças.

E a resposta foi essa:

Habitante de outra galáxia aceita corresponder-se com o menino do planeta azul.
O mundo deste habitante é todo feito de vento e cheira a jasmim.
Não há fome nem há guerra, e nas tardes perfumadas as pessoas passeiam de mãos dadas e costimam rir à toa.
Nesta galáxia ninguém faz morte, ela acontece naturalmente, como o sono depois da festa.
Os habitantes não mentem e por isto os seus olhos brilham como riachos.
O habitante da outra galáxia aceita trocar selos e figurinhas e pede ao menino que encha os bolsos de esperanças, e não só nos bolsos, mas também nas mãos, e os cabelos, a voz, o coração, que a doença do planeta azul ainda tem solução.

• Agora é a sua vez; imagine que você é o menino... O que você escreveria em uma carta para o habitante de outra Galáxia?

Faça o texto no caderno de Produção e depois de corrigidos, vamos publicar aqui no blog.

A História dos Beatles - O tempo e o espaço na história

Essa turma está muito interessada em conhecer os Beatles. Eles realmente foram revolucionários! Imaginem só; nos anos 60 as pessoas eram muito reservadas, muito contidas e principalmente muito rigorosas para falar, para se vestir, para se expressar.

Dá para imaginar o impacto que quatro rapazes da cidade de Liverpool, na Inglaterra, causaram. Com seus cabelos compridos, roupas diferentes e uma música nunca antes ouvida, eles transformaram para sempre a vida de muitas pessoas, não só na música, mas na atitude.

Querem saber um pouco mais? Cliquem no link:

http://www.youtube.com/watch?v=zNZssqfSfeY

Vendo o vídeo, dá para se ter uma idéia de como as coisas mudaram, desde da época que os rapazes de Liverpool aparecem. Prestem atenção as roupas, aos carros e modo das pessoas se portarem. Imaginem só; um bando de moças enlouquecidas, gritando sem parar, num mundo onde todo mundo era tão recatado! Ah, nessa época as mulheres começaram a usar minissaia! Uma revolução total!

Culinária do mês de novembro

Já estamos preparando a nossa próxima culinária. E este mês vamos nos deliciar com uma iguaria do Pantanal:


Arroz Boiadeiro

Ingredientes:

2 xícaras (chá) de arroz300g de carne seca 100g de linguiça calabreza1 xícara (chá) de bacon 1 cebola cortada em rodelas grandes 3 dentes de alho picados 1 pimentão vermelho cortado em tiras 1 colher (chá) de pimenta-do-reino2 colheres (chá) de cheiro verde picadosBanana frita em cubinhos

Modo de fazer:

Cozinhe a carne seca. Depois de cozida desfie-a se for grande ou corte em cubos pequenos. Acrescente o bacon e a linguiça com a carne e deixe fritar, depois coloque a cebola, o alho e o pimentão e deixe fritar mais por alguns minutos. Depois coloque o arroz e os temperos e por último coloque a água fervendo. Depois de pronto coloque numa vasilha o arroz misturado com a banana cortada em pedaços.Obs: sirva com couve refogada e salada de folhas.

Geografia - Conhecendo o Pantanal

O Pantanal é um lugar surpreendente! Há muito o que se descobrir.
Para fazer as atividades da página 28, acessem os links abaixo:

• http://www.vitruvius.com.br/minhacidade/mc017/mc017.asp
• http://360graus.terra.com.br/ecoturismo/default.asp?did=6222&action=reportagem
• http://www.passodolontra.com.br/
• http://www.caiman.com.br/

Agora, vamos apreciar a música de Angelino de Oliveira, gravada por Almir Sater:

Tristeza do Jeca

Nestes versos tão singelos

Minha bela, meu amor

Pra você quero contar

O meu sofrer, a minha dor

Eu sou como o sabiá

Quando canta é só tristeza

Desde o galho onde ele está

Eu sou como o sabiá

Quando canta é só tristeza

Desde o galho onde ele está

Nessa viola eu canto e gemo de verdade

Cada tuada representa uma saudade

Eu nasci naquela serra

Num ranchinho beira-chão

Todo cheio de buraco

Onde a lua faz clarão

Quando chega a madrugada

Lá da mata a passarada

Principia um barulhão

Quando chega a madrugada

Lá da mata a passarada

Principia um barulhão

Nessa viola eu canto e gemo de verdade

Cada tuada representa uma saudade

Lá no mato tudo é triste

Desde o jeito de falar

Pois o jeca quando cantadá vontade de chorar

E o choro que vai caindo

Devagar vai se sumindo

Como as águas vão pro mar

E o choro que vai caindo

Devagar vai se sumindo

Como as águas vão pro mar

Nessa viola eu canto e gemo de verdade

Cada tuada representa uma saudade

Ouça a música: http://www.youtube.com/watch?v=B1jDvYkvrlU

Vamos aproveitar para conhecer o maior meio de transporte do Pantanal; a Chalana:

http://www.youtube.com/watch?v=qcqB9QhXRAg

Vejam que lindas as imgens do Pantanal.

Filme: A volta do Corcel Negro

Para encerrar o capítulo de português que fala dos sentimentos e pessoas diferentes pessoal assistiu ao filme O Jovem Corcel Negro. Um filme bem legal que se passa no ano de 1946, no Marrocos. É um filme que fala de amizade, força e coragem. Mostra a vida das pessoas que moram no Deserto do Sahara.
Ele foi inspirado em um filme de 1979, chamado O Corcel Negro, que teve uma continuação; A volta do Corcel Negro.
Veja a sinopse:

Em 1946, ao largo da costa africana. Enquanto viajava com seu pai, o jovem Alec Ramsey (Kelly Reno) ficou fascinado por um belo cavalo árabe, que tinha ido para bordo e estava sendo transportado. Quando o navio tragicamente afunda, apenas Alec e o cavalo sobrevivem e ambos vão parar em uma ilha deserta. Dentro das suas limitações cada um ajuda o outro como pode e surge uma amizade entre o garoto e o cavalo. Assim, quando Alec é resgatado, o cavalo vai para casa com ele. Um dia o garanhão se assusta e foge. Após muito procurar Alec o encontra no estábulo de Henry Dailey (Mickey Rooney), um ex-treinador de cavalos que resolve voltar à ativa, para treinar o cavalo mais rápido que ele já viu correr.

Vale a pena assistir ao filme original e a sua continuação, além de ótimo divertimento, nos faz pensar sobre muitas coisas.

veja o trailer:
http://www.youtube.com/watch?v=mJRF5BAk0x4
Está em inglês... mas é bom para aperfeiçoar e também dá muito bem para entender olhando as imagens...

História - As mil e uma noites...

A turma gostou muito de conhecer a história da Sherazade e de sua inteligência...
É muito legal conhecer lugares novos, coisas novas, costumes novos.
Além do mais, a turma está toda empolgada em ler as histórias que a Sherazade contava ao sultão... Os livros estão fazendo o maior sucesso!

Geografia - O Pantanal Matogrossense

Nesta semana, conheceremos um grande bioma brasileiro, a maior planície alagada do planeta Terra; o Pantanal Matogrossense.
Para iniciar o trabalho, cliquem no link abaixo e façam uma viagem por este importante bioma do Brasil:
http://www.youtube.com/watch?v=weR9K7Q2btY

Aula de Ciências - A célula

Iniciando o trabalho sobre o corpo humano, começamos a conhecer a unidade que forma todo o nosso corpo; a Célula. As células formam todos os seres vivos, dos mais simples, unicelulares como protozoários, até os mais complexos, como seres humanos e as plantas.
Cliquem no link abaixo e conheçam um pouquinho mais:
http://www.youtube.com/watch?v=OPPhd2wNIR0

Outra coisa legal...

A nossa turma representará os anos 70 na festa de final de ano!
Nossa música é Ovelha Negra da Rita Lee.
Cliquem no link abaixo e conheçam a letra. Tem clip também.

• http://letras.terra.com.br/rita-lee/48516/

Hello Goodbye

Olha só turma, que bacana;

na nossa festa de final de ano - Uma viagem através da música, vamos cantar uma música dos Beatles! Vocês sabem que a professora é apaixonada por essa banda que mudou a música mundial e que fez história.

Vamos aprender um pouco mais sobre eles?

É só clicar nos links abaixo:

• http://pt.wikipedia.org/wiki/The_Beatles
• http://www.thebeatles.com.br/

A música que iremos cantar e que vocês irão aprender com a professora Edmara de inglês é Hello Goodbye - fala de uma relação cheia de confusões.Cliquem no link abaixo, vejam a letra e vejam o clip.

http://letras.terra.com.br/the-beatles/201/

Vai ser muito legal! Yeah Yeah Yeah!

Lição de casa - 09/10/2009

1. Tarefa virtual do Café Computação
2. Matemática - p. 36, 37 e 38

Bom feriadão!

Café Computação

Entramos na fase de conclusão do nosso projeto. As pesquisas já foram feitas.
Agora entraremos na fase de colocar em prática.
A classe foi divida e cada um ficou responsável por um tema. Confira:

• Poluição dos rios - Leo e Yan
• Sacolas Plásticas - Ana Júlia e Thayná
• Reciclagem de latas de alumínio - matheus e Bruno G.
• Reciclagem de vidro - Lucas e Yuske
• Recliclagem de papel - Bruno Ribeiro
• Efeitos da poluição do ar - Luís

A cada semana o aluno deverá mandar um texto escrito sobre o tema para o email da professora - m.oliviaortiz@hotmail.com - o texto deverá ser escrito pelo próprio aluno, com base em leituras feitas em suas pesquisas. Além do texto, enviar uma figura sobre o tema. os textos serão publicados no blog Café Computação 2009, que é um blog anexado a este.

Clique aqui: http://cafecomp4s.blogspot.com/

(entre no blog, assista o video que o link indica e deixe um comentário a respeito sobre o que você entendeu, até terça-feira dia 13/10/2009).

Lembrem-se; não é trabalho em grupo! mesmo que seu colega esteja trabalhando com o mesmo tema, o trabalho é individual. Os alunos serão avaliados por seu desempenho e as notas do 3o. trimestre de geografia e ciências serão baseadas no trabalho que fizerem.

Bom Trabalho

A falta da professora - Tarefa

Oi queridos alunos,
Como vocês viram ontem, eu não estou muito bem. Estou tossindo muito e com muita falta de ar. Mas na segunda, estarei boa.
Não pensem que eu só porque não estou ai, vou dar moleza para vocês.
Tarefa:
Vocês devem escrever um texto falando sobre como seria o seu mundo perfeito. Pense... como seria? As coisas que você gostaria, o que seria realmente importante, como as pessoas seriam, como elas viveriam...
Vocês já escreveram isso em forma de poesia. Agora, vocês devem escrever um texto, com no mínimo 20 linhas.
Antes de escrever, pense a respeito, organize as idéias. Depois de escrever, releia o texto e procure possíveis erros, procure melhorar... Lembre-se: quanto mais se escreve, melhor se fica! É um exercício!
Alguns cadernos de produção de texto, estão no armário. Para entregar na segunda. Beijos e até lá.

O Yakissoba - parte II - a Execução!

Terminando nossa viagem pelos costumes do Japão, aproveitando nossa culinária, fizemos um delicioso Yakissoba!

A turma e os ingredientes comprados

A fome apertando!

A Professora com a mão na massa!

Na hora de saborear... Hummmmmmm...


Os alunos adoraram a experiência de comer de hashi.

Os meninos comeram pra valer!

Até a diretora, a Tia Sandra, veio provar!

História - As Capitais do Brasil

Os alunos pesquisaram sobre as capitais que o Brasil teve e fizeram uma apresentação teatral.


A turma que representou Brasília.






A turma que representou o Rio de Janeiro. Teve até trilha sonora: " O Rio de Janeiro continua lindo..."




Parabéns, turma pelo empenho e dedicação.
E pra turma que deveria representar Salvador; mais comunicação e esforço da próxima vez

Livro Caixa - Empreendedorismo

Continuando a aprender a cuidar bem do nosso dinheiro, a turma arrecadou R$ 36,00 (9 alunos doaram R$ 4,00 cada um para nosso cofrinho).No cofre havia R$ 2,08, que sobraram da última culinária.

Então, ficou assim:

• Dinheiro do cofre: R$ 38,08
• Gastos com os ingredites do Yakissoba: R$ 24,07 (as notas podem ser consultadas com a professora)
• Total no cofre: R$ 14,01 (usaremos esse dinheiro para a próxima atividade empreendedora.

Yakissoba

Receita:

Ingredientes:

1 pacote de macarrão para yakissoba

600 g de peito de frango cortado em cubos

1/2 xícara de chá de óleo de soja ou gergelim

1 colher de sopa de açúcar

1 pacote de legumes para yakissoba ( brócolis, cenoura,acelga, couve-flor, pimentão, cebola)

shoyu a gosto

amido de milho para engrossar

1 xícara de água

1 colher de sopa de vinagre de arroz

Modo de preparo:

Em uma panela tipo WOK, aqueça metade do óleo e doure a carne. Acrescente um pouco de shoyu. Junte os legumes e refogue um pouco sem desmanchar. Retire os legumes e a carne da panela e reserve.

Aqueça o restante do óleo e frite o macarrão que já deve estar cozido. Acrescente por cima os legumes e a carne de frango, abaixe o fogo. Em uma tijela misture o restante do shoyu, água o amido de milho, o açúcar e o vinagre. Misture bem e coloque sobre os legumes o o macarrão, até o molho aquecer e ficar brilhante. Retire do fogo e sirva em seguida.

Dica: se você não tiver uma panela tipo wok, o ideal é usaruma frigideira larga e grande, ou ainda uma panela de boca larga e não muito alta. Também não deixe os legumes cozinharem demais, deixe-os al dente.

Dia do diferente - Português

Hoje vamos experimentar nos vestir de forma diferente... Como o Zé Diferente do texto do livro de português... Será que isso vai nos fazer ficar diferentes?

É a roupa que nos diferencia dos outros? A moda nos deixa igual?

Isso gerou uma discussão muito boa. No final, a turma viu que o que nos faz diferente é a maneira que pensamos, que agimos e que sentimos. E o principal; somos diferentes quando não agimos como robozinhos, imitando tudo que vemos na tv, sem questionar se isso é bom ou não, mesmo usando roupas da moda, podemos ter "ATITUDE" própria! Isso nos faz ser únicos.

Portugues - Filhos do Paraíso

O que acontece quando um menino perde o único par de sapatos de sua irmã? Descubra assistindo a um filme emocionante e envolvente.

Terminando o capitulo do livro de português, assistimos ao filme Filhos do Paraíso.

Quem disse que criança não gosta de coisas novas? O filme é do Irã, um país mulçumano, com cultura e costumes muito diferentes dos nossos. E aturma adorou. Pudemos ver as diferenças entre a vida das crianças que moram lá. Crianças da mesma idade da turma, que gostam de brincar e se divertir. Vímos as diferenças de moradia, das escolas e do tratamento entre as pessoas. Vale a pena conferir. Cultura e conhecimento não ocupam espaço!
Vejam um pedacinho:

http://www.youtube.com/watch?v=cLKINvtbOCw

Campanha: Cuide bem do lixo tecnológico

A Turma e a EVA

A Turma do 3o. ano da Professora Edimara recebendo a EVA

Na hora da explicação, todo mundo ficou quietinho
Nossa turma está empenhada em dar uma forcinha para o nosso planeta. Junto com a turma do 3o. ano, somos responsáveis por divulgar a campanha.

Esta semana, nossa mascote a EVA - personagem do filme WALL-e, veio pra ficar no nosso colégio.

Ela foi recebida com todo o carinho e assim vamos deixar sua barrica cheia de pilhas, baterias e outras tralhas tecnológicas, deixando nosso solo e água um pouquinho livre da contaminãção dos metais pesados liberados por esse tipo de lixo, quando jogados no lixo comum.

O Japão é aqui!

Este mês, estamos conhecendo um pouco mais da cultura do Japão.
Além da exposição, uma coisa muito legal aconteceu; temos um colega novo... e de onde ele veio? Japão! É o Nickolas, japonezinho, mesmo!
E pra comemorar, nossa culinária será Yakissoba! Que delícia! Já estamos juntando dinheiro nosso cofrinho e semana que vem, saborearemos um delicioso prato da culinária japoneza, conhecido no mundo todo!

Geografia

Alunos, alguns já viram o video que fala dos vulcões. Muito legal.
Este novo video, fala da formação de um vulcão:
http://www.youtube.com/watch?v=LnmaChE_rKY
Assistam!
Uma outra coisa que falamos é sobre o GPS - a sigla inglesa para o Sistema de posicionamento global. Deem uma espiada nesse site e vejam como ele funciona:
maps.google.com.br
Dá para achar a nossa casa, raçar rotas, percursos... Muito legal. Tudo isso, graças aos satélites que estão em órbita no nosso planeta.

Depois de um longo período...

Olá turminha animada!

Passei duas semanas doente, como voces bem sabem... E uma semana muito ocupada com notas, médias (aguardem a reunião de pais), por isso o blog ficou desatualizado.

Mas agora, estamos com tudo... de volta!

Dia do profissional de Educação Física

Taís Gaia e as turmas da 4a. série e 4o. ano
Já diziam os gregos antigos mens sana in corpore sano! Mente sã em corpo são!

Atualmente com o sedentarismo da população, apresença dos Professores de Educação Física na escola é muito importante.

E no dia 1 de setembro a gente comemora o dia deles! Parabéns professora Tais Gaia, pelo trabalho super legal que você faz com a turma do TJ Talentos!

O Japão é aqui!

Como é bom conhecer lugares e culturas diferentes! Principalmente se ela se mistura a nossa.



Isso acontece com a cultura japonesa. Ano passo foi comemorado o centenário da chegada dos japoneses aqui no Brasil. Com eles vieram muito mais que trabalho nas lavouras. Eles trouxeram técnicas agrícolas, alimentação, vestimenta e claro, a tecnologia.



Todo mundo tem algo Made in Japan! E muitas famílias que vivem aqui são descendentes e com isso Brasil e Japão estão cada vez mais unidos!



E os desenhos (animes), video games, mangás (aquelas revistas em quadrinhos que a gente começa a ler ao contrário), nem se fala...



Ah, sem contar que todo mundo adora um bom Yakissoba!



Nós, turma da quarta, fizemos uma pesquisa sobre o Japão e terminamos numa exposição super legal!

Contamos com a ajudinha super especial de um aluno autenticamente Made is Japan:

Leonardo Tsuyoshi Owada

Ele nasceu na cidade Kanagwa, no Japão!

Arigatô Leo!

Semana da pátria

Olá alunos, estamos na semana da pátria! O que quer dizer isso?
Estamos na semana em que comemoramos a Independência do Brasil; o Brasil que era colônia de Portugal, passou a ser uma nação independente!
Vamos, durante essa semana, conhecer um pouco sobre esse processo. Pra começar, entre nos sites ai debaixo para que todos possamos discutir a respeito.

• http://www.ibge.gov.br/ibgeteen/datas/independencia/home.html
• http://www.canalkids.com.br/cultura/historia/grito.htm

Vamos decorar essas estrofes... bem caprichado, hein?

MENINOS - QUEM DEFENDE BEM LIGEIRO, O BRASIL, A NOSSA TERRA?

MENINAS - É O SOLDADO BRASILEIRO!

Meninos - QUEM DEFENDE, BEM LIGEIRO, O BRASIL, O NOSSO MAR?

Meninas - É O MARUJO BRASILEIRO, FICA SEMPRE A VIAJAR...

Meninos - QUEM DEFENDE, BEM LIGEIRO, ESTE CEÚ DE UM LINDO AZUL?

Meninas - É O PILOTO BRASILEIRO! LÁ DO NORTE ATÉ O SUL.

Pizza do Bem - II

A nossa obra de arte!
Ficou linda a nossa pizza marguerita!

A turma exibe orgulhosa o fruto do trabalho!

Todo mundo participou ativamente!

Aprenderam a fazer divisões: dividir um pote de molho de tomate para três pizzas!

Dividir 300grs de muzzarela para 3 pizzas! 1/3 para cada!

Não esqueceram de higienizar bem os alimentos!

Agora... só falta comer!